陈恒承

职业教育心理学

首先，关从这门课程的名字上分析，可以知道，这门课是研究针对特定的受教育群体（中专，高中，技校）的学生，研究其心理发展行为特点，然后让我们更好的因材施教。课程的内容，有，学生心理的发展，了解职业学校的学生的差异性以及认知。学习的特点，知识的学习，动作技能的学习，学习策略，人际关系，心里健康教育，以及生涯规划。这一切都是为了让我们成为“一个更好的职业教育的老师”